REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE Y LAS COMPETENCIAS

En lo personal me parecen buenas las herramientas que estamos utilizando, ya que al resaltar la información que consideramos importante en todo el texto nos permite tener una idea de los distintos temas que maneja el articulo de esa manera al releer las ideas principales podemos hacer una síntesis de todo el texto sin necesidad de leerlo todo completo, por otro lado el insertar comentarios es de gran utilidad porque ingresamos información adicional acerca de lo que opinamos de los temas que vamos leyendo.

Al leer la lectura de Xavier Vargas Beal “El aprendizaje y el desarrollo de las competencias” se menciona que la competencia académica esta siendo remplazada por la operativa pero que estas tendencias tienen mundos e intereses limitados.

Por otro lado se menciona que el aprendizaje son los conocimientos que adquiere el ser humano del mundo exterior, pero que el aprendizaje significativo es en base a sus necesidades, su desarrollo personal, su sobrevivencia o los intereses que tenga en ese momento de esa manera será más fácil porque existe un interés por el tema, conocimiento o contenido que se pretende aprender.

El autor delinea la idea de que el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de las cuatro nociones: competencia, aprendizaje, aprendizaje significativo y aprendizaje situado, no puede ser visto desde un enfoque individualista que considere únicamente producir conocimientos útiles para el ámbito operativo, laboral o empresarial. En el marco del desarrollo de competencias, el aprendizaje debe incluir aspectos más humanistas que incorporen la colaboración entre las personas y que permitan a la sociedad en su conjunto un beneficio para todos sus integrantes.

Después de haber leído diversas definiciones de los autores como Perrenoud y la definición dentro del marco del constructivismo entiendo que las competencias son la capacidad que el individuo va a lograr, de acuerdo a conocimientos previos que tenga, para lograr un objetivo o tarea y que uno mismo tiene que asimilar lo que aprendido. Además se menciona la palabra aprehendizaje donde se habla de acoger el conocimiento como un alimento.

Por otra parte dentro del aprendizaje situado, hay que favorecer el conocimiento, no solo con la mediación por parte del maestro, primero hay que despertar el interés del alumno por aprender y después ver las posibilidades reales que tiene el alumno por realizar la tarea. Es importante lo que menciona el autor Delors en donde nos dice que la educación se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, dado que contempla una integración de lo más completa para la evolución y desarrollo integral del individuo.


REFLEXIONES SOBRE LA HERRAMIENTA EXCEL

La verdad es que esta nueva forma de presentar la información, me parece de lo más innovadora, creativa y útil, yo creía que sabía utilizar Excel y la verdad es que me doy cuenta que no del todo, los hipervínculos los había utilizado de manera diferente, me parece que el programa de Excel le da a los temas más presentación e incluso se despierta el interés, al menos eso fue lo que a mi me sucedió y tuve la curiosidad de ir pulsando todas las pestañas, las posibilidades que nos ofrece este programa de Excel son buenas, desde que hicimos la línea del tiempo pude comprobar que la información quedo muy bien, tuvo buena presentación y que incluso tenía imágenes, ahora que ví un ejemplo de cómo puedo utilizarlo para mi práctica educativa planeo llevarlo a cabo.
Yo pienso que debemos de utilizar estas tecnologías de la comunicación, ya que están a nuestro alcance, como en este caso , debemos de actualizarnos y estar innovando para que nuestros alumnos se sientan en mejores ambientes, aunque pienso que todavía esto tiene limitantes por que; no todos los alumnos tienen una PC en su casa o Internet y nosotros como profesores no todos tenemos una PC portátil para llevarles al salón de clases presentaciones con calidad, pero en general estas estrategias para el desarrollo de las competencias en donde nos muestran como hacer un fichero, fichas bibliográficas, líneas del tiempo, gráficas etc. proponen un ambiente diferente y nuevo para que los docentes también podamos desarrollar habilidades que nos permitan el desarrollo profesional.